９月１４日（月） 前期もあと少し！自分の目標に向かって 【６年１組・４年１組】

 　「アサガオの種、見つけたよ！」「５つもあったよ！」「３つあったよ！」とうれしそうな声。少しずつ次の季節へ。

〈６年２組〉算数「円の面積」

　「青と赤、どちらの面積が大きい？」一見すると簡単そうですが、さて、どうでしょう？

　子どもたちは、図を見ながら思考を巡らせます。

　「こう考えたらどうかな」「それならこっちは？」

　解決の見通しがついたところで、まずは一人でじっくり考える時間。

　このあと、それぞれの考えを、交流していきます。

　最後のまとめは、先生の言葉ではなく自分の言葉で。ここが大事です。今日の学びを、自分なりに整理して、締めくくります。

　これまで学んできた円の面積の求め方を使って考え、自分の言葉で学びを整理する。大切にしたい学び方です。

〈４年１組〉国語「ごんぎつね」

　「ごんは、悪いきつね？」本文の言葉を根拠にしながら、「なぜそう考えたのか」を探っていました。

友だちの考えを聞くことで、読みが少しずつ広がっていきます。

　「ほり散らかす」、「むしり取る」など、言葉だけでなく実際に動作で確かめます。前に出てやりたい子がたくさん！

ほり散らかす

むしり取る

　言葉を動きにしてみると、ごんの様子がぐっと見えてきますね。

〈今日の給食〉

　パンにツナマカロニサラダをサンドして！　スープもゼリーもおいしくいただきました。

　風邪症状やおなかの調子が悪い子が見られます。生活リズムを整えて、体調管理に気を付けていきましょう！

９月１１日（金） 子どもも教師も学び合う ～ICTを生かした授業づくり～

　 本日、北見市教育委員会指導室の田内主任に来校いただき、ICT授業改善巡回研修を行いました。各学級では、友だちと考えを交流したり、ICTを使いながら学習に取り組んでいました。

　子どもたちが下校した後、教育委員会指導室の田内主任を講師に、デジタル時代の学びについて、教職員研修を行いました。学んだことを、日常の授業づくりに生かしていきたいと思います。

〈今日の給食〉

　旬なかぼちゃを使ったひき肉フライは、サクサク食感で、子どもたちにも好評でした。

　

　本日、田内主任からいただいたご助言を、これからの授業づくりに生かし、子ども自ら考え、学び合う授業づくりを大切にしていきます。

９月１０日（木） 一歩一歩、その先へ 【３年】

　今日も校長室に、かわいらしいお客様が来室。直角を探しに来たり、休み時間に来たり。今日も、ようこそ校長室へ。

〈３年３組〉算数

　「８ｍおきに、木が５本、１本目から５本目までの道のりは？」

　絵や文、図などを使って、自分の考えをノートにまとめています。

　

わかりそうで、わからない。そんな問題に、いつの間にか夢中に！

　　考える姿がすてきでした！

〈３年１組〉国語

　机に座ってではなく、みんなで立って考える。それだけでも、思考はぐっと働きます。

〈３年２組〉外国語

　外国語のアクティビティ。英語でじゃんけんして、話して、コミュニケーション。英語でつながる、楽しい時間です。

〈今日の給食〉

　今日は北見デー！　玉ねぎがカリカリ食感で、ハンバーガーのおいしさを引き立てます。北見のおいしさをいただきました！

　クスサン（蛾）が大発生していますね！あっちにも、こっちにも。さすがにこの数にはびっくりです。子どもたちには、見つけても触らないよう声をかけています。