2026年4月27日月曜日

4月27日 全校朝会からスタート

★今日も校内宝探しから。
〈としょかんクイズ(図書室前)〉

〈けんこうおみくじ(保健室前)〉

〈くつひもを結ぼう(保健室前)〉

〈ふわふわ言葉(保健室前)〉


〈2年生図工(わたしの顔)〉

〈いい言葉!〉

〈大事ですね〉

〈凡事徹底!これは大事〉

〈ビー玉がどんどんたまっています。
いったい、何につかうのでしょうか。楽しみですね〉

★朝の登校の様子です。開錠まで、学年順にきちんと並んで待っています。早朝にあった地震について、子どもたちと話しました。

★全校朝会では、児童役員の進行やあいさつが大変立派でした。元気な校歌が体育館いっぱいに広がり、気持ちのよい一日のスタートになりました。1年生にとっては、はじめての全校朝会でしたが、まっすぐ並んで、しっかり参加する姿が見られました。



★1年2組の音読は、大きな声で、とてもはきはきとしており、気持ちが伝わってきました。


★学校の重点「考える子」の姿が、いろいろ場面で見られました。一人でじっくり考えたり、ペアやグループで話し合ったりするなど、よい学び方が広がっています。





















★3年1組は、考え方を共有する場面でした。友だちの考えを聞き、互いの違いを大切にしながら学び合っていました。


★5年生の理科では、クロムブックで、雲の様子を撮影していました。うまくとれたかな?


★今日の給食です。
かぼちゃのコロッケがサックサクで、とてもおいしくいただきました。
また、キャベツにはビタミンCが豊富に含まれていることなど、
食材についての説明も掲示されていました。






























2026年4月23日木曜日

4月24日 今日の北光小

 ★今日も朝の校内宝探しに出かけました。

《北光クラブ》

《ミニバス》

《たくさんの功績に拍手!全国優勝》

《おたまじゃくし アカエゾガエルかな?春ですね。》

《整理整頓・すばらしい》

《整理整頓・ナイス!》

《4のデザイン、ほっこり》

《ほっこり》

《ほっこり》

★登校の様子です。今日も石について話しました。「これはどんな石?」「価値はあるのかな?」「キラキラしているね」子どもたちのつぶやきが広がります。


★1年1組は、ひらがなの練習をしていました。「く」はバランスよく書くのが難しい文字ですが、子どもたちは形に気をつけて書いていました。



★1年2組は図工で新しい粘土を8つに分けていました。固い粘土でしたが、へらをつかって上手に切り分けていました。やわらかく、使いやすくなりました。




★2年2組は、図工の時間に自分の顔づくりに取り組みました。紙皿やクレヨン、毛糸などを工夫して、表情豊かな作品がならびます。話を聞く時はしっかりと、つくるときは夢中に。メリハリがありました。





★4年1組は理科の学習でした。「あたたかくなると、どんな動植物が見られるのだろう」という問いをもち、まずは一人で、次にペアや全体で交流しました。






★4年2組は、国語「図書館名人になろう」の学習でした。春に焦点をあてて、春のイメージすることを交流し、共有したキーワードを手掛かりに本を選んでいきます。柔軟な考えで、たくさん発表していました。


《発表した子からほかの子へ。つながる学び》

★中休みの校長室です。「鹿の角けん玉」を見事に成功させました。すごい!!やったね!!

★今日の給食 廊下を歩く子どもたちからも「あ~いいにおい」という声が聞こえてきました。香りが食欲をそそります。五目御飯、ささみチーズフライ、どさんこじる、おいしくいただきました。


★今日は4年生の参観日でした。各クラスで、先生方が子どもたちにとって「わかった」「できた」を大切にした、わかりやすい授業をめざしていました。子どもたちも意欲的にがんばっていました。