９月２日（水） できた！わかった！がいっぱい 【避難訓練・１年・２年】

 　今日は避難訓練を行いました。体育館に避難したあと、北見防災危機管理室の方から、本日の講評と災害への備えや対応についてお話をいただきました。

　

放送をしっかり聞いています。

　落ち着いて歩いて体育館へ避難します。

　自分の命は自分で守る。そのために、普段から話をよく聞き、落ち着いて行動することの大切さを改めて確認する時間となりました。

　

〈１年１組〉算数

　朝顔の絵にタイルを置きながら、１０と３を合わせると「１３」になることを確かめていました。先生から「賢いね」「かしこちゃんだね」と声をかけられると、嬉しそうな笑顔が広がっていました。

　認めてもらう喜びが、次もがんばろうという意欲につながります。

〈１年２組〉算数

　数え間違いや二度数えることがないように、一つ一つに印をつけて数えていました。

　「１０のまとまりと、あといくつ？」と数え方と１０を基準に数を見る力の両方につながる学習でした。

〈２年１組〉図工

　音のなる工作が完成！今日は、作品紹介カードに工夫したことを書き、作品を説明する動画を撮影しました。

　最後の仕上げをしています。

　作品のよさや工夫を「振り返る」こと、相手に伝えるところまで大切にした活動でした。

〈２年２組〉体育

　サッカーの試合が始まると、子どもたちは、元気いっぱいボールを追いかけます。

　先生は「今の動き、いいね」「パスが通ったね」と、よいプレーをその場で価値づけています。応援する子も一緒に楽しむ体育の時間でした。

　校内を回って、ちょっといい取組、本の紹介コーナー

〈今日の給食〉

　とんこつしょうゆラーメンは、具だくさんで、食べ応えも十分です。うま味たっぷりのスープがおいしく、最後の一滴まで完食！ごちそうさまでした。

　昨日は、６年生が劇団四季のミュージカルを鑑賞してきました。北光小はなんと最前列！迫力ある歌や演技を間近で楽しむことができたようです。明日は学校で芸術鑑賞！楽しみましょう！

９月１日（火） 考える・広げる 【５年・６年】

 　５年生は朝から元気に体育です。まずは、全体で体操し、先生の話をしっかり聞いて活動をスタートしました。

　〈５年２組〉

　ハードル走。リズムよく越えるために、歩幅や踏み切る位置を考えながら何度も試していました。

　準備も自分たちでやろう！

　友だちの動きを見て、気づいたことを話し合いながら、自分の動きの参考にしています。

　リズムよく越えられるように挑戦中！

〈５年３組〉

　走り幅跳び。跳ぶ人と記録を見る人をローテーションしながら取り組みます。

　何度も跳んで自分の動きを確かめます。

　互いに学び合い、

　跳び方のコツをつかんでいきます。

〈５年１組〉

　鉄棒。種目は違っても、学び方は同じです。友だちの動きを見て、参考にしながら、手の位置や体の使い方を工夫します。

　互いに教え合いながら。

　足掛け上がりに苦戦していました。友だちの見本をよく見て、チャレンジ！

　「見る・考える・やってみる」を繰り返しながら、自分の動きをつくっていきます。

〈６年２組〉

　国語「いちばん大事なものは」の学習です。これからの生活で大事にしたいものについて考えていました。自分の考えをノートの書き、ペアで交流していました。

〈６年１組〉

　円をピザに見立て、面積の求め方を考えていました。前日はマス目を数えて、面積を予想。今日は計算を使って求めます。間違った答えについて「なぜ、こんな答えになったのだろう？」と考える場面もありました。

　校内を回って、ちょっといい取組、見つけました。

〈今日の給食〉

　食べることを楽しみながら、今日もおいしくいただきました。

　学習でも生活でも「あたま・あいて・あきらめない」を働かせる場面が、あちらこちらに見られた一日でした。

８月３１日（月） 考える、伝える、読む【３年・４年】

 　授業では、個人で考える時間を大切にしています。４年２組は、ひし形について、定規や分度器を使って、辺の長さや角度を調べていました。どの子も集中して取り組んでいます。４年１組では「向かい合う辺」とは、どの辺なのか、TVの図を見て確かめたあと、個人で考える時間にしていました。

　　自分で考えたことをもとに、友だちと考えを確かめ合います。

　３年２組では、確かめ算の考え方を絵や図、式を使って、ノートに表しました。「なぜそうなるか」自分で考えたあと、友だちと交流して、説明する力につなげていきます。

　　近くの友だちは「どう考えているのかな？」

　３年１組では、確かめ算の仕方をみんなで確認したあと、類似問題に取り組んでいました。個人で問題を解く時間をしっかり確保していました。

　３年３組は、繰り返し音読し、文章を覚えるほど読み込んでいました。すらすら読む力と、文章の内容を捉える力を高めています。

〈今日の給食〉

や（８）・さ（３）・い（１）の日。野菜たっぷり！栄養満点！

　今日も様々な活動を通して、考え、伝え、学びを深める一日となりました。明日からも、子どもたちの小さな気づきや成長を大切に育んでいきます。

８月２８日（金） 少しずつ、いつもの毎日へ 【１年・２年】

　夏休みが明け、最初の１週間が終わろうとしています。久しぶりの学校生活に少しずつリズムを取り戻し、教室には子どもたちの声と笑顔が広がっています。 

〈北光クラブ〉

道東８支部交流軟式野球大会優勝！（賞状）全道少年軟式野球選抜大会準優勝！（カップ）

　〈学校花壇コンクール〉最優秀賞！　

　言葉は、人を動かす。言葉は、人をつなぐ。言葉は自分を変える。教室には様々な言葉があります。教室を歩きながら、改めて「言葉の力」を感じました。

〈１年生 合同体育〉

　１年生の体育では、まっすぐ走る、後ろ向き、スキップ、サイドステップなど、いろいろな動きに挑戦していました。様々な動きを経験することで、自分の体を思い通りに動かす力をつけていきます。とても楽しそうでした！

まっすぐ走ろう！

まっすぐ走ろう！

スキップしよう！

後ろ向きで！

サイドステップ！

床に伏せて～　立ち上がってゴー！

　床に伏せて～　ダッシュ！！！

〈２年１組〉

　生活科「めざせ！生き物も名人」発表に向けてグループで準備中です。「今日はどこまで進める？」とゴールを話し合い、役割を分担。友だちと話しながら、自分たちで学習を進めています。

〈２年２組〉

　元気な歌声が校長室まで聞こえてきました。２年２組の教室からでした。大きな口を開けて、声をしっかり出す子どもたち。明るい声が広がっていました。

〈今日の給食〉

　今日もおいしい給食に、自然と笑顔が広がります。ぶたキムチどうふは、ピリッとした辛さが食欲をそそり、ごはんが進む一品でした。

来週も、子どもたちのどんな成長に出会えるのか、楽しみです。