夏の交通安全運動が始まりました。交通安全指導員、民生委員、スクールガードリーダーの皆様に、子どもたちの登校を見守っていただきました。朝早くからありがとうございます。
修学旅行の思い出の一コマです。バスガイドさんが子どもたちのために、手作りしてくださった案内図です。6年生教室前に掲示しています。
6年生の習字作品です。一人一人の個性が光ります。
〈2の1〉算数
「104-37=?」の筆算に挑戦。一の位を計算したあと、「十の位が引けない…。」先生は、「両替って聞こえるね~」と言いながら、黒板にさりげなくヒントを書いています。一人で考える子、友達と相談する子。この時間が学びを確かなものにします。
引き算の筆算の解き方について、自分の考えをノートにまとめました。「まず」「次に」などのつなぎ言葉を使って、書いていました。先生の話をよく聞いて…。聞くことは学びの土台となります。
書写の時間です。静かな教室で、鉛筆の音が聞こえます。先生の「足はペタン」の言葉で姿勢を整え、集中して文字を書いていました。。
〈3の3〉
図工「顔を出したらなんだかワクワク」の様子です。顔が出る部分を切りぬき、そのまわりに思い思いの絵を描いていました。とても楽しそうでした。
具だくさんのポークシチューがおいしかったです。今日の給食も、栄養たっぷりで、午後からのエネルギーになりました。ごちそうさまでした。
不審者と思われる情報が続いています。地域の皆様や警察の見守りに感謝しながら、子どもたちが安心して過ごせる毎日を、学校と家庭、地域で一緒に支えていきたいと思います。
下校時にも、スクールガードリーダーや民生委員の皆様が通学路に立ち、見守ってくださいました。また、防犯ブザーや防犯笛を携帯すること、電池がきれていないか確認することなどについて、助言をいただきました。