１１月１２日（木） 発見や学びがいっぱい 【４年１組・５年１組・６年２組】

〈４年１組〉算数

　小数の学習です。数直線を使って、１.３６の位置を考えていました。

　０からスタートし、目盛りを少しずつ細かくしながら答えを探していきます。

　目で見て確かめられるので、とてもわかりやすいです。「わかった！」という声も聞こえてきました。

　お隣さんと確認しています。

〈５年１組〉理科

　実験の進め方を確認したら、あとは自分たちで！条件をそろえ、道具の準備から実験、記録まで進めていました。まるで小さな科学者たちです。「どうなるのかな？」と確かめる楽しさが伝わってきました。

〈６年２組〉体育

　今日は壁倒立の練習です。できる友達がお手本を見せ、ポイントをみんなで確認しました。その後は、一人ずつ挑戦です。

　　すぐにできる子も、あと少しの子も。

　これから練習を重ねて、技の完成度を高めていきます。いいぞ、６年生！

〈今日の給食〉

　温かいミネストローネがおいしい季節になりました。今日もおいしくいただきました。

　「なるほど！」「できた！」が少しずつ増えていく毎日。明日はどんな発見があるでしょうか。楽しみです。

１１月１１日（水） 調べたり、考えたり、友達と一緒に！ 【３年３組・４年生】

　中休みは図書室にレッツゴー！！！

ひみつシリーズ大人気！

〈３年３組〉算数

　分数の学習。ノートに１リットルますをかきながら、オレンジジュースの量を考えていました。「５つに分かれているかな？」と友達同士で確かめる場面も。

　１リットルますをかくことで、量の大きさや関係が分かりやすくなりますね。

〈４年１組〉理科

　

　理科「ものの温まり方」。金属のあたたり方を予想し、友達と考えを共有する場面です。インターネットがうまくつながらない場面もありましたが、あれこれ試しながら取り組んでいました。友達の予想を参考にして、自分の考えをもつことも大切な学びです。

　先生の話を聞くとき、クロムブックを操作するとき、メリハリがいいね～。

〈４年２組〉国語

　

　間違えやすい漢字のミニテストの結果をみんなで確かめた後は、パンフレット作り。本やインターネットで調べてきたことをもとに、内容をまとめていました。早く終わった子が友だちを手伝う場面もあり、協力しながら取り組んでいました。できあがった子からは「校長先生見て！」とうれしい声も。どのパンフレットも工夫がいっぱいでした。

〈今日の給食〉

　うれしいメニューが並びました！味噌ラーメンはスープもおいしく、ザンギは衣がパリパリ。どれもおいしくいただきました。

　今日も学んで、読んで、おいしく食べて。充実した一日になりました。