８月２７日 北光小のよさは、子どもたち【５年・６年】

 夏休みの作品コーナーです。一つ一つの作品にその子らしさが感じられます。自分で考え、工夫しながら取り組んだ経験を、これからの学びにもつなげてほしいと思います。

本の魅力を伝える帯づくり。読むことから、伝えることへ。素敵な学びです。図書室や教室、廊下にも、司書さんのおすすめする本コーナーがあります。

６年生は、外で元気に体育です。ティーボールでは、打った後、１塁のコーンにタッチすると１点、２塁なら２点、３塁なら３点、ホームまで戻ると４点です。次々と点数が入り、ゲームを楽しんでいました。

鉄棒では、「鉄棒カード」を見て、自分の挑戦する技を確かめ、技に挑戦していました。「次はこれやってみよう」「どうやるの」と話したり、見合ったりしながら、のびのびと体を動かしていました。

〈６年２組〉

〈６年１組〉

５年１組（総合）と３組（社会）では、クロムブックを使って学習です。タイピングが速い！操作もスイスイ！子どもたちはクロムブックを道具としてしっかり使いこなしています。先生方の活用もスムーズです。

〈５年１組〉

〈５年３組〉

５年２組は家庭科。ミシンの使い方を学習中です。使い方を間違えるとトラブルの原因に。だからこそ、まずはミシンの基礎・基本をしっかり学びます。

〈５年２組〉

〈今日の給食〉

ハンバーガーとポタージュの相性はばっちり！ポタージュは具だくさんで、とてもおいしかったです。

最近、勉強道具の忘れ物が増えています。明日の準備は今日のうちに。最後にもう一度、チェック！

８月２６日 今日のひとコマ【４年２組・２年１組・１年】

１年生の朝顔、色とりどりの花が、きれいに咲いています。夏休みの間もそれぞれの家庭で大切に育てていただいたことが伝わってきます。

夏休み、自分から作品づくりに挑戦した人もいました。すてきな作品がたくさんありました。

４年２組は、体育でバスケットボールのドリブル練習です。まずは右手、次に左手。そしてパスをしながら動く練習へ。先生の話をよく聞き、ボールを操作する力だけでなく、周りを見る力や仲間と協力する力も育てていきます。

２年１組は図工の時間でした。黒板には、学習の進め方が分かるように手順が示されています。「次は何をするのかな」と見通しをもてることは、自分で学ぶ力につながります。

体育館から１年生の元気な音読が聞こえてきました。学習発表会に向けて、みんなで声をそろえて読む練習です。広い体育館に子どもたちの声が気持ちよく響いていました。次の時間は体育でした。

今日の給食もおいしくいただきました。メープルマフィン、うれしいです。

本日の避難訓練は、延期となりました。来週改めて実施します。「自分の命は自分で守る」ために、いざというときに落ち着いて行動できるよう、しっかり学ぶ時間にしたいと思います。

８月２５日 今日の学び【３年・４年１組・６年１組】

 1年生のアサガオや花壇の花がきれいに咲いています。３年生は玉ねぎを収穫しました。少しずつ秋の気配を感じます。

3年1組は外国語の授業です。カードを見ながら英語の発音を聞き、声に出して練習しました。先生が発音するキーワードをよく聞いて、お隣さんよりも早く消しゴムをとります。いつキーワードが出るか、ドキドキ。耳を澄ませて、楽しんで英語の音に親しんでいました。

３年２組の教室では、３年１組と合同音楽を行っていました。他のクラスの友だちと一緒に活動する時間はやっぱり嬉しそうです。教室には楽しそうな声が広がっていました。

３年３組です。黒板には学習の進め方が示され、個人やグループで漢字スキルに取り組んでいました。教室に聞こえるのは、子どもたちの小さな話し声。自分たちで学びを進めています。

男女関係なく、自然に声をかけ合えるもの素敵なところです。

４年１組と６年１組では、子どもたちが「考える場面」を大切にした授業が進んでいました。課題解決に向けて、じっくり考える子どもたち。すぐに答えを出すのではなく、自分なりに考える時間がしっかりと確保されていました。

〈今日の給食〉

たくさん学んだあとの給食。ほっとする時間です。今日もおいしくいただきました。

夏休み明けは、ゆっくりスタート。焦らず、少しずついつものリズムへ。