★朝の校内巡り
〈鹿の角けん玉〉
〈日にちの読み方〉
〈四つの部屋を意識して、ひらがなを書こう〉
〈落ち着いて学びに向かう雰囲気づくり。整理整頓〉
〈落ち着いて学びに向かう雰囲気づくり。整理整頓〉
〈自分たちで動く力や支え合う力を身につけたい〉
〈子どもたちが見通しをもって行動できる〉
〈先生の一言がうれしい〉
〈自己採点でたしかめよう〉
〈毎日の子どもたちのがんばりを掲示〉
★登校の様子です。今日は日ざしがあり、気持ちのよい天気でした。
〈白い石をもらいました〉
〈グラウンド整備をしていただきました。
明日は職員全体で運動会に向けたグラウンド設計をします〉
★２年２組は、視力検査を行いました。静かに並んで待っていました。さすが２年生！
★２年１組は算数の学習をしていました。筆算では、位をそろえて書くことや、ノートを整理して使うことを大切にした授業でした。
★５年１組の社会では、日本の国土について学んでいました。国土の４分の３が山地で占められていることがわかりました。子どもたちは、どんな課題をもったのでしょうか。
★５年２組は、外国語の学習でした。
「What do you want?」「 I want~」同じであれば「Mee too！」
★５年３組は、算数の体積の学習です。単位の換算は繰り返し問題に取り組みながら定着を図ることが大切ですね。
★鹿の角けん玉やガリガリとんぼに挑戦中です。「やった！できた。」の声があちこちで広がります。「できる」とうれしいですね。
★今日はパンの日です。デミグラスソースハンバーグに、ふわふわ黒パン、コーンスープに、大根サラダ。美味しくいただきました。
