１５日の学校の様子です。
３年生、５年生で知能検査を行いました。検査方法を一つ一つ確認しながら検査を進めます。
４年生の書写です。これから学習が始まるところです。先生の指示を待っています。
この日は、１年生の参観日でした。保護者の皆さまには、各家庭１名という制限の中、前半と後半に分かれて参観していただき、授業参観後に懇談会を実施しました。１回目の参観日ということもあり、たくさんの方にご参観いただきました。おうちの方が来ているということで、いつも以上に頑張る１年生でした。
この日の給食です。高野豆腐のそぼろご飯、にらと豆腐の味噌汁、ミニトマトです。
４年生の体育です。走力を鍛える運動です。５歩だけ全速力で、そして途中までは右足のけんけんで、といろいろなバリエーションで走力を鍛える運動をしていました。
１年生と仲よくする会に向け、２年生ではカードを作っていました。２年生のお兄さんお姉さんからのメッセージ付きです。とっても心のこもったメッセージが書かれていました。１年生の皆さん、お楽しみに！
６年生の外国語です。Do you like ～？を使って、友達が好きなものを確認します。グループ全員が、Yesなら１ポイントです。
６年生の図工です。クロームブックを見ながら図案を考えていました。何が出来上がるのでしょう？
５年生の書写です。毛筆で、「ふるさと」と書いています。平仮名は、やわらかな筆遣いで書くので、私は漢字を書くよりも苦手です。とくに、「ふ」は、むずかしいですね。
放課後、スクールバンドのみなさんが練習をしていました。パートに分かれての練習です。練習では、上の学年の子が下の学年の子を教えてあげている様子が見られました。その姿を見て、１０年以上前に勤務していた遠軽の小学校でも同様に、金管バンドの上の学年の子が下の学年の子をリードしながら練習していたのを思い出しました。課外活動は、学年を超えた活動になるので、上下の人間関係づくりにもつながります。きっと、少年団活動も同じですね。みんな、練習頑張ってね。
