８月２０日 今日は気温も落ち着き過ごしやすい一日でした これからの季節は一日の中での寒暖の差も大きくなっていきます 体調管理にはくれぐれもお気を付けください
玄関ホールや各教室前の廊下には
夏休みの子供たちの作品が
展示されております
どれも力作ぞろいです
学級での発表会の中では
お家の人にも手伝ってもらったお話も・・・
ありがとうございました
今朝の登校風景
青空が広がっています
朝顔の周りにも一年生が集まっていました
ここからは授業風景
夏休みが終わって二日目ですが
各教科の授業が本格的に始まっています
１組は国語の時間に
「推敲」という言葉の意味や成り立ちを
調べていました
成り立ちについては動画でも確認します
６年２組は
道徳の授業です
テーマに対する個々の思いを
伝え合っていました
６年３組は
算数の授業です
教科書に示された様々な考え方の違いについて
モニターを見ながら確認しています
５年１組は国語の授業
「対話」の学習です
１組のテーマは
「大人と子供どっちが良いか」です
まずは自分の考えをクロームブックに書き込んでいきます
こちらは５年２組
２組のテーマは
「山と海どちらが良いか」
グループごとに
話し合いが進められていました
４年１組です
カフートを活用し
これまでの学習内容を振り返ります
ゲーム感覚で
楽しく
集中して
取り組んでいる姿がたくさんみられました
こちらは４年２組です
４年２組もカフートを活用し
算数のかけ算のトレーニングを行っていました
クロームブックが導入され３年が経過し
みんな上手に使いこなしています
こちらは３年１組
３年生もカフートを活用した授業でした
この夏休み期間を活用し
校内でもカフート活用研修を行いました
あらゆる教科で活用が図られています
ここからは３年２組
算数の授業「大きな数」の勉強です
位の仕組みについて
気が付いたことをどんどん発言していきます
「億」や「兆」より大きい数は？
様々な疑問も生まれてきます
考えを伝えたい意欲が感じられます
家庭科室では
２年２組の子供たちが
算数の勉強中
様々な入れ物に入る水の量を
リットルマスを使って計測しています
実感を伴う理解・・・大切です
こちらは２年１組
教室の外まで楽しそうな声が聞こえてきました
図工の勉強です
教室をいっぱい使って
思い思いに創作活動
体育館では
３年生が
ダンスの練習中でした
お手本を見ながら
一つ一つ動きを覚えていきます
息もピッタリに踊れる日がくるのを
楽しみにしています
ここからは１年生
１年１組は図工の勉強
紙コップを使った工作にチャレンジ
思い思いに絵をかいたり
飾りをつけたり
１年２組は
算数の勉強です
数の操作だけではなく
生活の場面と結び付けたり
操作活動をしながら学んでいます
こちらは１年３組
国語の勉強です
みんなで作った短文を
大きな声で音読していました
とっても上手に読めていました
【今日のメニュー】
ごはん・さばの味噌煮・いんげんのごま和え・
じゃがいもとたまねぎの味噌汁