〈朝の教室〉
今日も学びの準備ができています。
〈5年生〉
サッカーの授業が始まりました。グループになり、ボールタッチやパス、トラップ、リフティングなど、意欲的に活動していました。先生の指示を聞く、すぐ動くなどメリハリある学習ができていました。
〈１の１〉
数の分解と合成の学習です。いつもと同じ流れで学習を進めているため、子どもたちは、安心して取り組んでいました。音を手がかりに数を当てる場面では、ぴったりそろわないこともありましたが、もう一度よく聞いたり、数え方を確かめたりして、数への理解を深めていました。
〈１の２〉
「いくつといくつ」の学習です。ドリルやプリントを使い、問題に取り組んでいます。指を使ったり、頭の中で考えたり、問題に向かう表情は真剣そのもの！集中して学習を進めていました。
黒板には単元の流れが書かれ、子どもたちは見通しをもって活動していました。今日は「掃除グッツ作りです」毛糸やスズランテープを使って、グッツを作っていました。学校で学んだことを家庭での生活にも生かしてほしいと思います。
〈６の１〉
縄文土器について学んでいました。先生が「この土器は１０００万円するので、大切に扱ってください」と話すと、子どもたちは「レプリカでしょ！」と言いながらも、両手で慎重にに持ち上げていました。縄の模様や形の特徴、重さなどを体感しながら学んでいました。
〈給食〉
今日もおいしい給食をいただきました。ごちそうさまでした。
夏休みまであと１か月余りとなりました。６年生は修学旅行も控えています。一日一日を大切にしながら、充実した学校生活を送ってほしいと思います。