2026年6月18日木曜日

6月19日 レッツシンク! 【3の2/5の2】

 風がここちよい朝を迎えました。午後からは一時的に雨の予報です。

先生の言葉が大きな励みになります。

あいさつ名人が増えると、私もうれしいです。

今週もがんばったね。お疲れ様!

ぴかぴかの黒板!これも教師の技術の一つです。

一日の学びを区切り、新しいスタートの準備になります。

2階の非常階段にミヤマクワガタがいました。今年初めて見つけました。北光小の近くに、クワガタが集まる木があるのかもしれません。

「今日は雨が降るけど、水あげようかな~、少しだけあげよう」など、1年生は自分の頭で考えながら、アサガオのお世話をしています。

初任1年目の先生の教室にお邪魔しました。大学を卒業して約3か月。日々試行錯誤しながら、子どもたちと向き合う姿に、大きな成長を感じます。
本日は、初任教諭講師の先生も来校され、2人の先生をしっかり支えていただきました。

〈3の2〉学びのリズムができています。

3年生になると、新しく学ぶ漢字が増えます。限られた時間の中、計画的に積み重ねていくことが大切ですね。

教室では、漢字を学ぶ流れがしっかり身に付いていました。

先生の穏やかな声かけを聞き、子どもたちはすぐに行動に移します。

個人で学ぶ時間です。

真剣に!考えながら・・・

集中しています。

漢字スキルから教科書へ。切り替えのよさも感じられました。

先生が読んだ漢字を、教科書の中から素早く見つける場面もありました。


先生は、ほめ言葉をかけながら。机間巡視。落ち着いた雰囲気の中で、日々の積み重ねが確かな力につながっていると感じました。

〈5の2〉試行錯誤の毎日が力に!

社会科では、お米の生産量について学習していました。

子どもたちは、資料に色をぬりながら気づいたことを整理。「コシヒカリが多いな」「北海道もたくさんとれているな」とつぶやきながら。

個別に考える時間をしっかりとっています。

教科書を見ながら、白地図に色をぬっていきます。

全員、課題に向かっています。GOOD!

個人思考の後は、全体で確認します。

一人一人の気付きが学級全体の学びにつながっていました。

授業の進め方が少しずつ形になってきました。本当によくがんばっています!

先生は笑顔で子どもたちとやり取りをしながら、学びをつないでいきます。集中が途切れそうな場面では、さっとそばに行き声をかけていました。

〈校内研修〉
私たち教員も日常授業の改善に向けて、日々学んでいます。個人で入力をしたあと、グループで実践を交流しました。大変勉強になりました!



〈今日の給食〉
キムチチャーハンのうま味と春巻きのパリッとした食感がよく合っていました。ワンタンスープも具だくさんでおいしくいただきました。




今週は暑い日が続きましたが、子どもたちの学びや挑戦がたくさん見られた一週間でした。一歩一歩の積み重ねが、自信と成長につながっています。来週も一人一人の「できた」「わかった」が増える一週間になることを楽しみにしています。