１２日の学校の様子をお伝えします。
学習発表会に向けて、劇やダンスなど、ステージを使った練習も本格的に始まりました。写真は２年生の劇の様子です。ステージでは、台本を持ってセリフを言う練習をしていました。
同じく２年生ですが、合奏の練習をしています。パートに分かれ、音楽室と教室で練習をしていました。
３年生の練習の様子です。体育館では、ダンスの練習をしていました。写真からはわかりづらいですが、大型テレビを設置し、動画をお手本にしてダンスをしていました。みんなの動きがそろうと、とってもかっこよいですね。
図書室では、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。音や音符の長さ、リズムを確認しながら演奏していました。
５年生の体育です。１組は走り幅跳び、２組はティーボールの練習をしていました。外は、天気がよいですが、風が強くやや肌寒いです。秋から冬に近づきつつあることを感じます。
６年１組の社会です。鎖国をしている日本が、外国とどのように交流したのかを学習していました。
６年２組の算数です。クロームブックに入っている学習アプリを使って学習しています。問題に気軽に取り組めるのがメリットです。ただ、問題によっては、書いて計算するということも必要です。そのためには計算用紙も準備した方がよいですね。
６年３組の理科です。地震と火山による土地の変化について学習していました。地震の発生地点を記した世界地図を見たとき、日本にその地点がたくさんあることがわかります。先生が、世界の起きている地震のうち、１０回に１回は日本で起きていると話していました。日本での地震の多さを実感しました。
４年１組の算数です。表の学習をしていました。
４年３組の社会です。松前神楽がどのようなものなのか、学習しているところでした。
４年２組の算数です。１組と同じく、表の学習をしていました。
３年１組と２組、国語の様子です。グループで、１冊の本を囲んで、話し合っていました。１組は、この本を選んだ理由を考えているところでした。２組では、紹介に向けて役割分担をしているところでした。
１年１組の算数です。９＋４の計算を、タイルを使いながら考えていました。「校長先生、見てください。４のタイルから１つ、９のタイルにつけて１０にして、残りの３と合わせると、１３になります。」しっかりと考え方を言葉にして説明することができていました。算数ではありますが、考え方や解き方を言葉にして表す、文書で書くということは、とても大切です。１年生でも、このような表現する力は大切にしていきたい力の一つです。
この日の給食です。オホーツク塩焼きそば、コーンポテト、ブドウゼリーでした。塩焼きそばには、ホタテがたくさん入っていました。このホタテは、常呂漁業協同組合様からいただきました。常呂漁協様、ありがとうございました。おいしくいただきました。
